Entwickeltes Material
Über diesen Link haben Sie Zugriff auf alle entwickelten Materialien. Die Ressourcen sind nach Sprachen in Ordnern organisiert, sodass Sie sie einfach herunterladen können. Jeder Ordner wird im Laufe des Projekts aktualisiert, sobald neue Materialien fertiggestellt und Übersetzungen abgeschlossen sind.
Nachstehend finden Sie weitere Informationen zu den von uns entwickelten Materialien.
EDI – Online-Schulungskurs
Schwedisch
Italienisch
In Kürze verfügbar!
Spanisch
Griechisch
Stapelbare Mikro-Zertifikate in den Bereichen Gleichberechtigung, Vielfalt und Inklusion (EDI)
Diese Reihe von drei stapelbaren Micro-Credentials auf Bachelor-Niveau (jeweils 1 ECTS) bietet eine flexible und progressive Einführung in die Themen Gleichberechtigung, Vielfalt und Inklusion (EDI). Die Kurse können einzeln oder als zusammenhängender Lernpfad kombiniert belegt werden und führen von den Grundlagen bis hin zur praktischen Anwendung und Umsetzung.
Einführung in Gleichberechtigung, Vielfalt und Inklusion (1 ECTS). Vermittelt ein grundlegendes Verständnis der EDI-Konzepte mit Schwerpunkt auf Geschlecht, Vielfalt und strukturellen Ungleichheiten. Die Studierenden untersuchen durch Reflexion und fallbasiertes Lernen, wie Inklusion und Exklusion in Bildung, Arbeit und Gesellschaft gestaltet werden.
Anwendung von Design Thinking auf EDI (1 ECTS)
Baut auf den Grundlagen von EDI auf und führt Design Thinking als kollaborativen, nutzerzentrierten Ansatz zur Bewältigung von Herausforderungen im Bereich Inklusion ein. Die Studierenden entwickeln praktische Fähigkeiten zur Problemlösung, Teamarbeit und Moderation, um inklusive Lösungen zu entwerfen.
Implementierung von EDI-Strategien in unserer europäischen Gesellschaft (1 ECTS) Der Schwerpunkt liegt auf der Umsetzung von EDI-Prinzipien in die Praxis unter Verwendung europäischer politischer Rahmenbedingungen und des Vier-Helix-Modells. Die Studierenden wenden intersektionale Analysen an, um gemeinsam realistische, evidenzbasierte EDI-Strategien und -Maßnahmen zu entwickeln.
Zusammen bieten die drei Micro-Credentials einen strukturierten Weg, der Theorie, Reflexion und Praxis miteinander verbindet, wobei jeder Kurs seine eigenen Lernziele und Bewertungen hat.
Kurs zu Gleichberechtigung, Vielfalt und Inklusion (7,5 ECTS)
Dieser Bachelor-Kurs mit 7,5 ECTS bietet eine strukturierte und progressive Einführung in die Themen Gleichberechtigung, Vielfalt und Inklusion (EDI) und verbindet grundlegendes Wissen mit kritischer Analyse und praktischer Anwendung. Der Kurs behandelt wichtige EDI-Konzepte, darunter strukturelle Ungleichheit, unbewusste Voreingenommenheit, Intersektionalität, Verbündetenschaft und inklusiver Wandel im Bildungs-, Organisations- und gesellschaftlichen Kontext.
Das Kursmaterial stammt aus dem bestehenden 10-ECTS-Curriculum (270 Stunden) zu EDI und gewährleistet eine solide, evidenzbasierte und akademisch fundierte Inhaltsbasis. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass die Lernaktivitäten und Prüfungen in diesem 7,5-ECTS-Kurs völlig eigenständig sind und die Bewertungsmethoden speziell auf den Umfang und die Lernergebnisse dieses Kurses zugeschnitten sind.
Die Studierenden beschäftigen sich mit kritischer Reflexion, fallbasiertem Lernen und angewandten Aufgaben, die Theorie mit gelebter Erfahrung und beruflicher Praxis verbinden. Der Kurs endet mit einem Schwerpunkt auf der Konzeption und Bewertung evidenzbasierter EDI-Strategien und Aktionspläne, die mit den europäischen und institutionellen politischen Rahmenbedingungen in Einklang stehen.
Durch die Integration von Theorie, Reflexion und Anwendung vermittelt der Kurs den Studierenden die analytischen Fähigkeiten und praktischen Werkzeuge, die sie benötigen, um zu einem gerechteren und inklusiveren Umfeld in beruflichen, bildungsbezogenen und gesellschaftlichen Kontexten beizutragen.
Entwickelte Kurse
Ursprünglich hatten wir uns verpflichtet, einen Lehrplan mit 7,5 ECTS und 225 Stunden zu erstellen, der sowohl für das selbstbestimmte als auch für das moderierte Lernen konzipiert war. Dieses Ziel haben wir jedoch übertroffen, indem wir einen umfassenden Lehrplan mit 10 ECTS und 270 Stunden erstellt haben und damit unsere ursprüngliche Zielvorgabe übertroffen haben.
Die IDEATE-Kurspläne
Die IDEATE-Kurspläne umfassen alle zehn entwickelten Kurse und enthalten detaillierte Informationen zu Kurszielen, erforderlichen Materialien, Lernergebnissen, Vorlesungsstrukturen, empfohlener Literatur, Übungen und Bewertungsmethoden.
Die IDEATE-Kurse
Im Rahmen des Projekts wurden insgesamt zehn IDEATE-Kurse entwickelt, die jeweils eine umfassende und ansprechende Lernerfahrung bieten sollen. Jeder Kurs umfasst detaillierte Vorlesungsskripte, Einzel- und Gruppenaufgaben, Literaturempfehlungen und interaktive Übungen, um die aktive Teilnahme und Reflexion zu fördern. Darüber hinaus verfügt jeder Kurs über strukturierte Prüfungen und Bewertungsmethoden, um sicherzustellen, dass die Lernergebnisse erreicht werden und die Teilnehmer ihre neuen Kenntnisse und Fähigkeiten in der Praxis anwenden können.
Zusammen bilden diese Kurse einen zusammenhängenden Lehrplan, der sowohl das akademische Lernen als auch die berufliche Entwicklung unterstützt und mit den übergeordneten Zielen des Projekts – Förderung von Innovation, Inklusion und Exzellenz in der allgemeinen und beruflichen Bildung – im Einklang steht.