Utvecklat material
Denna länk ger tillgång till allt utvecklat material. Resurserna är organiserade i mappar efter språk, vilket gör det enkelt att ladda ner dem. Varje mapp kommer att uppdateras under projektets gång i takt med att nytt material färdigställs och översättningar slutförs.
Nedan kan du läsa mer om det material vi har tagit fram.
EDI – onlinekurs
Svenska
Italienska
Kommer snart!
Spanska
Grekiska
Stapelbara mikrokvalifikationer inom jämlikhet, mångfald och inkludering (EDI)
Denna uppsättning av tre stapelbara mikrokvalifikationer på kandidatnivå (1 ECTS vardera) erbjuder en flexibel och progressiv introduktion till jämlikhet, mångfald och inkludering (EDI). Kurserna kan tas individuellt eller kombineras som en sammanhängande utbildningsväg, från grundläggande kunskaper till praktisk tillämpning och implementering.
Introduktion till jämlikhet, mångfald och inkludering (1 ECTS). Ger en grundläggande förståelse för EDI-koncept, med fokus på kön, mångfald och strukturella ojämlikheter. Studenterna utforskar hur inkludering och exkludering formas inom utbildning, arbete och samhälle genom reflektion och fallbaserat lärande.
Tillämpning av designtänkande på EDI (1 ECTS)
Bygg vidare på EDI-grunderna genom att introducera designtänkande som ett samarbetsinriktat, användarcentrerat tillvägagångssätt för att hantera utmaningar inom inkludering. Studenterna utvecklar praktiska färdigheter inom problemlösning, teamwork och facilitering för att utforma inkluderande lösningar.
Implementering av EDI-strategier i vårt europeiska samhälle (1 ECTS). Fokus ligger på att omsätta EDI-principerna i handling med hjälp av europeiska politiska ramverk och fyrdubbla helixmodellen. Studenterna tillämpar intersektionell analys för att gemensamt skapa realistiska, evidensbaserade EDI-strategier och interventioner.
Tillsammans utgör de tre mikrokvalifikationerna en strukturerad väg som kombinerar teori, reflektion och praktik, samtidigt som varje kurs har sina egna distinkta lärandemål och bedömningar.
Kurs i jämlikhet, mångfald och inkludering (7,5 ECTS)
Denna kurs på 7,5 ECTS på kandidatnivå ger en strukturerad och progressiv introduktion till jämlikhet, mångfald och inkludering (EDI) och kombinerar grundläggande kunskaper med kritisk analys och praktisk tillämpning. Kursen täcker viktiga EDI-begrepp, inklusive strukturell ojämlikhet, omedvetna fördomar, intersektionalitet, allianser och inkluderande förändring i utbildnings-, organisations- och samhällssammanhang.
Kursmaterialet är hämtat från den befintliga EDI-läroplanen på 10 ECTS (270 timmar), vilket garanterar ett starkt evidensbaserat och akademiskt grundat innehåll. Det är dock viktigt att notera att lärandeaktiviteterna och examinationerna i denna kurs på 7,5 ECTS är helt skilda, med bedömningsmetoder som är särskilt utformade för att matcha kursens omfattning och lärandemål.
Studenterna deltar i kritisk reflektion, fallbaserat lärande och tillämpade uppgifter som kopplar teorin till levd erfarenhet och yrkesutövning. Kursen avslutas med fokus på att utforma och utvärdera evidensbaserade EDI-strategier och handlingsplaner, i linje med europeiska och institutionella policyramar.
Genom att integrera teori, reflektion och tillämpning ger kursen studenterna de analytiska färdigheter och praktiska verktyg som behövs för att bidra till mer rättvisa och inkluderande miljöer i yrkes-, utbildnings- och samhällssammanhang.
Utvecklade kurser
Vi åtagit oss initialt att leverera en 7,5 ECTS, 225-timmars läroplan utformad för både självstudier och handledd inlärning. Vi överträffade dock detta mål genom att leverera en omfattande 10 ECTS, 270-timmars läroplan, och därmed överträffade vi vårt ursprungliga mål.
IDEATE-kursplanerna
IDEATE-kursplanerna omfattar alla tio utvecklade kurser och innehåller detaljerad information om kursmål, nödvändigt material, lärandemål, föreläsningsstruktur, rekommenderad litteratur, övningar och bedömningsmetoder.
IDEATE-kurserna
Totalt har tio IDEATE-kurser utvecklats som en del av projektet, var och en utformad för att ge en omfattande och engagerande inlärningsupplevelse. Varje kurs innehåller detaljerade föreläsningsmanus, individuella och gruppuppgifter, rekommenderad litteratur och interaktiva övningar för att uppmuntra aktivt deltagande och reflektion. Dessutom har varje kurs strukturerade examinationer och bedömningsmetoder för att säkerställa att lärandemålen uppnås och att deltagarna kan tillämpa sina nya kunskaper och färdigheter i praktiken.
Tillsammans bildar dessa kurser en sammanhängande läroplan som stöder både akademiskt lärande och professionell utveckling, i linje med projektets övergripande mål att främja innovation, inkludering och excellens inom utbildning och fortbildning.